Kun työpaikan toiminta on yhä riippuvaisempi teknologiasta, työntekijät tuntevat jatkuvan verkkokoulutuksen vaikutukset. Koska eri osastot ja roolit vaativat käyttäjiä suorittamaan koulutuspäivityksiä, työntekijät kärsivät verkko-opiskeluväsymyksestä.
Vaikka verkkokoulutusohjelmilla on monia etuja, ne voivat myös johtaa työntekijöiden sitoutumattomuuteen ja innottomuuteen uusien taitojen, kuten tietoturvatietoisuuden, oppimisesta.
Katsotaanpa, mitä eLearning-väsymys on, miten se vaikuttaa työntekijöiden sitoutumiseen ja mitä strategioita yritykset voivat käyttää sen vähentämiseksi.
Mitä on eLearning-väsymys?
Verkko-opiskeluväsymys on termi, jota käytetään kuvaamaan henkistä ja emotionaalista uupumusta, jota työntekijät tuntevat yrittäessään oppia verkossa. Sitä esiintyy, kun työntekijät altistuvat liian suurelle määrälle koulutusta työnantajansa taholta tai kun he hukkuvat materiaalin määrään, joka heidän on sulatettava yhdellä istumalla.
Lisäksi monet ihmiset huomaavat, että heidän motivaationsa laskee, kun he käsittelevät digitaalista sisältöä pidemmän aikaa. Totta puhuen useimmat ihmiset haluaisivat olla suorittamatta yritysten eLearning-opetusta, koska se ei ole laadukasta.
Vaikutus työntekijöiden sitoutumiseen
Kun työntekijät kärsivät eLearning-väsymyksestä, heidän yleinen sitoutumisensa materiaaliin vähenee merkittävästi. Tämä voi johtaa siihen, että kriittiset koulutukset, kuten vaatimustenmukaisuutta ja riskejä koskeva koulutus, jäävät vähemmän tärkeän ja huonosti rakennetun verkko-oppimisen jalkoihin. Ilman asianmukaista sitoutumista asiaankuuluvaan sisältöön työntekijät eivät välttämättä kehitä taitoja arvokkailla aloilla, jotka lisäävät keskeisten digitaalisten työkalujen käyttöä ja vähentävät yrityksen riskejä, kuten tietoturvaa.
Lisäksi sitoutumattomien työntekijöiden työmoraali on yleensä alhaisempi kuin sitoutuneiden työntekijöiden - ja alhainen työmoraali voi nopeasti levitä koko organisaatioon, jos sitä ei valvota.
Strategiat eLearning-väsymyksen vähentämiseksi
Onneksi on olemassa strategioita, joita yritykset voivat käyttää vähentääkseen työntekijöiden verkko-opiskeluun liittyvää väsymystä. Yksi keino on pilkkoa pitkäkestoinen sisältö pienempiin osiin, jotka oppijoiden on helpompi sulattaa.
Lisäksi työnantajien tulisi pyrkiä vaihtelemaan koulutusmateriaalejaan sisällyttämällä ohjelmiinsa interaktiivisia elementtejä, kuten tietokilpailuja tai pelejä.
Työnantajien olisi myös varmistettava, että työntekijöillä on käytettävissään resursseja, kuten verkkoportaaleja tai sisäisiä lähettiläitä, jotta he tuntevat saavansa tukea koko oppimismatkansa ajan eivätkä hukkua tai lannistu haastavista käsitteistä.
Verkko-oppimisen väsyminen on vakava ongelma, johon yritysjohtajien on kiinnitettävä huomiota, jos he haluavat, että heidän organisaationsa koulutusaloitteet ovat menestyksekkäitä. Ottamalla ennakoivia toimenpiteitä, kuten pitkien sisältöjen jakaminen pienempiin osiin ja interaktiivisten elementtien sisällyttäminen ohjelmiin, yritykset voivat vähentää työntekijöiden väsymystä ja tarjota silti houkuttelevaa digitaalista sisältöä, joka on suunniteltu optimaalisia oppimiskokemuksia varten. Kun nämä strategiat ovat käytössä, yrityksillä on paremmat edellytykset menestyä sekä nyt että tulevaisuudessa!
